個別プリント システム

教科によってプリントの種類は異なります

「個別最適な学び」とは

「個別最適な学び」は、学力を上げるためだけに必要なのではありません。最終的な目標は、児童自身が、「どんな学び方が自分に合っているのかを見極めながら学んでいく力をつける」ことです。つまり、学習の自己調整ができる力を育むことが重要です。そのためには、自分はどこがわかっていて、どこがわかっていないかなどを自覚するメタ認知が必要になります。
一生懸命勉強をしていても効果が出ない児童がいますが、実は学び方が適していないことに気がついていません。自分なりの学習方略を試行錯誤し、適宜調整する力を高めていくことが、学習効果を上げることにつながります。 指導者が個々の児童に適した課題を与えて解決させるだけでは、与えられた課題によっていつの間にか学力が上がるだけで、児童が自分で学習を調整する力は育まれません。支援があればできる課題を、その支援と一緒に用意すると同時に，その課題の意図を伝え，いずれは自分に適した課題を自分で見出し、その課題を克服する方略を考えられるように働きかけることが重要です。
教育同人社が「個別最適な学び」の支援を通して最終的に目指すのは、「自ら何を学習すべきかを判断し、主体的に学べる児童を育てること」です。
全ての子どもが小学校のうちに自分に合った学び方を習得し、大人になっても成長し続けられるようになることを私たちは願っています。

間違えた問題をそのまま出力！ピンポイントで復習ができます！

解きなおしプリント

ワークテスト国語・算数解きなおしプリントは○×入力が必要です。

• 「はなまる集計」で得点入力をします。

  「解きなおしプリント」は、○×入力が必要です。
  「Myプリント」は、点数入力でも○×入力でも
  どちらでもプリント作成できます。

  

• 個別プリントボタンをクリックします。

  

• 自動で児童ごとのプリントが生成されます。

  

• プリントのPDFをダウンロードし，
  印刷または配信して実施します。

  

本機能は、教育同人社ワークテスト教師用付録「はなまるROM」内の
「はなまる集計」または「はなまるクラウド」でご利用いただけます。