企業とつくるキャリア教育　-　教育同人社






定価　2,100円（税込）		第1章－「企業とつくるキャリア教育」の進め方１　今なぜ「キャリア教育」か ■キャリア教育とニート，フリーター問題　■就職が困難な若者たち　■「かけがえのない仕事」はどこに？■「学力低下」は動機づけの問題２　まだ問題が多い「キャリア教育」 ■「何がやりたい？」と言われても…　■向いている仕事なんてやめておけ！　■「職場体験」の意義と限界　■誤解を招きやすい「４領域・８能力」３　提案　小学校からのキャリア教育 ■「キャリア教育の目標」　■現行の学習指導要領の中で４　求められる企業の教育貢献 ■次世代育成こそＣＳＲの柱　■単なる資金提供でなく自社ならではの教育貢献を　■「子どもに教える」のではなく「子どもの話をきく」　第２章－実践事例　ワークシートつき直接的なキャリア教育　１地元商店街のＰＲ番組をつくろう！２すきなことを将来の仕事にする！３次世代ネットビジネスの提案　　間接的なキャリア教育４プロから学ぶ新聞づくり５太陽光発電について学ぼう！６世界に広まった野田のしょうゆ産業！７ガイドブックをつくろう！８風評被害　地震で大変！観光地メディアで復活大作戦９どうしてゲームはやめられないの？ 10だれもが福祉に貢献する社会へ！　 11宇宙と先進情報技術～ＧＰＳの活用～教育貢献活動推進協議会（ＣＥ協議会）のご案内　 ★第1弾「企業とつくる授業」はこちら
			藤川大祐先生ホームページはこちら

			企業教育研究会（ACE)のホームページはこちら

			授業協力企業（50音順）株式会社イナモト旅館(越後湯沢温泉) 株式会社エンターブレイン株式会社オフィス３０３株式会社くもん学習療法センター株式会社ソニー・コンピュータエンタテインメント株式会社千葉ロッテマリーンズ株式会社ナムコ株式会社読売新聞東京本社キッコーマン株式会社京セラ株式会社京成バス株式会社シャープ株式会社セコム株式会社テレビ朝日映像株式会社独立行政法人宇宙航空研究開発機構トヨタ自動車株式会社日本電気株式会社ヤフー株式会社雪国の宿　高半協力（財）コンピュータ教育開発センター西千葉ゆりの木商店街ゆざわ観光情報学研究会
	「誰もが教育に貢献する社会」を願い，私たちは企業と連携した授業づくりを進めています。おかげさまで，２００４年４月に刊行した『企業とつくる授業』は，今でも多くの皆さまのご支持を頂いています。　フリーターやニートの問題が注目される中，児童生徒の職業意識を高める「キャリア教育」の取り組みが求められています。このキャリア教育こそ，企業，学校，ＮＰＯが連携して進めていかなければなりません。本書は，「企業とつくるキャリア教育」を，実践を通して提案します。　２００６年２月　ＮＰＯ法人企業教育研究会理事長　藤川大祐






定価　2,100円（税込）		第1章－「企業とつくるキャリア教育」の進め方１　今なぜ「キャリア教育」か ■キャリア教育とニート，フリーター問題　■就職が困難な若者たち　■「かけがえのない仕事」はどこに？■「学力低下」は動機づけの問題２　まだ問題が多い「キャリア教育」 ■「何がやりたい？」と言われても…　■向いている仕事なんてやめておけ！　■「職場体験」の意義と限界　■誤解を招きやすい「４領域・８能力」３　提案　小学校からのキャリア教育 ■「キャリア教育の目標」　■現行の学習指導要領の中で４　求められる企業の教育貢献 ■次世代育成こそＣＳＲの柱　■単なる資金提供でなく自社ならではの教育貢献を　■「子どもに教える」のではなく「子どもの話をきく」　第２章－実践事例　ワークシートつき直接的なキャリア教育　１地元商店街のＰＲ番組をつくろう！２すきなことを将来の仕事にする！３次世代ネットビジネスの提案　　間接的なキャリア教育４プロから学ぶ新聞づくり５太陽光発電について学ぼう！６世界に広まった野田のしょうゆ産業！７ガイドブックをつくろう！８風評被害　地震で大変！観光地メディアで復活大作戦９どうしてゲームはやめられないの？ 10だれもが福祉に貢献する社会へ！　 11宇宙と先進情報技術～ＧＰＳの活用～教育貢献活動推進協議会（ＣＥ協議会）のご案内　 ★第1弾「企業とつくる授業」はこちら
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